为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，精准把握精神内核与育人要求，切实推动全会精神与高校思政课程深度融合，提升立德树人实效，sunbet申慱官网马克思主义学院于12月5日以“周末理论大讲堂第166期”专题内容为依托，聚焦《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《中华民族共同体概论》《国家安全教育》等核心课程，组织全体思政课教师开展专题集体备课活动，着力破解理论精神与课堂教学融合不足的问题。

本次集体备课以“周末理论大讲堂第166期”专题理论导学后的示范说课与微课展示环节为核心学习内容，重点研讨“党的二十届四中全会精神有机融入不同思政课程”的实施路径。本次周末理论大讲堂环节聚焦“如何将党的二十届四中全会精神有机融入课堂教学”核心命题，邀请小学、中学、大学三个学段思政课教师代表同台展示。各位教师代表结合各自学段教学实际与育人特点，通过精彩的说课分享和微课片段展示，生动呈现了不同学段、不同主题下思政课教学的创新实践路径，尤其在理论精神与课程内容的适配性设计、案例选取等方面提供了宝贵借鉴。备课时，学院教师结合学习所得，分课程开展针对性研讨：针对《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，明确以全会提出的“六个坚持”重要原则为切入点，强化理论体系的逻辑衔接；针对《中华民族共同体概论》，聚焦各民族“休戚与共、荣辱与共”的共同体理念，挖掘新疆本地民族团结案例融入教学；针对《国家安全教育》，紧扣全会“统筹发展和安全”要求，完善总体国家安全观的教学框架。

通过本次集体备课，全体教师进一步明晰了党的二十届四中全会精神融入各核心课程的教学方向、重点难点与实践方法，有效凝聚了教学共识。大家纷纷表示，将立足高职学生认知特点与学院教学实际，充分吸收借鉴各学段优秀教学经验，把全会精神转化为具体教学案例、探究议题和实践项目，不断优化教学设计。后续将重点推进三大课程的教学创新：在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》中强化理论深度，在《中华民族共同体概论》中增强情感浸润，在《国家安全教育》中提升实践导向，切实提升思政课的思想性、理论性和亲和力，让党的二十届四中全会精神在课堂中落地生根，充分发挥思政课立德树人的关键作用。

图片 马克思主义学院组织学习“周末理论大讲堂”第166期